Szkolenia /pełna lista szkoleń
Kurs adresowany jest do: nauczycieli i kandydatów na nauczycieli praktycznej nauki zawodu oraz osób posiadające co najmniej średnie techniczne lub zawodowe wykształcenie.
Kurs daje uprawnienia do prowadzenie praktycznej nauki zawodu
Termin: NieokreślonyDostępne Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu
Program kursu przeznaczony jest dla osób, które ubiegają się o uzyskanie prawa nauczania zawodu i chcą zdobyć kwalifikacje pedagogiczne. Kurs jest formą przygotowania pedagogicznego instruktorów praktycznej nauki zawodu, przygotowuje do pracy z młodzieżą jak i osobami dorosłymi
Termin: NieokreślonyDostępne Szkolenie uzupełniające dla dziennego opiekuna
Szkolenie kierowane jest do osób, posiadających kwalifikacje: pielęgniarki, położnej, opiekunki dziecięcej, nauczyciela wychowania przedszkolnego, nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej lub pedagoga opiekuńczo – wychowawczego nie posiadających doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku do lat 3
Termin: NieokreślonyDostępne Szkolenie dla wolontariusza
Szkolenie kierowane jest do wszystkich osób, które chcą podjąć pracę w charakterze wolontariusza
Termin: NieokreślonyDostępne Szkolenie uzupełniające, dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym
Szkolenie adresowane jest do osób, które posiadają wykształcenie co najmniej średnie oraz 2-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi do lat 3 ale nie pracowali z dziećmi w wieku do lat 3 przez okres co najmniej 6 miesięcy bezpośrednio przed podjęciem zatrudnienia jako opiekun.
Osoby te zobowiązane są w ciągu 6 miesięcy od rozpoczęcia pracy na stanowisku opiekuna odbyć 80-godzinne szkolenie.
Termin: NieokreślonyDostępne Szkolenie dla dziennego opiekuna
Szkolenie jest kierowane do wszystkich osób, które chcą podjąć pracę w charakterze dziennego opiekuna
Termin: NieokreślonyDostępne Szkolenie dla opiekunów w żłobku lub klubie dziecięcym
Szkolenie adresowane jest do osób posiadających co najmniej wykształcenie średnie, nie mających doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku do lat 3
Termin: NieokreślonyDostępne Substancje psychoaktywne w środowisku szkolnym
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie pozwoli na poszerzenie wiedzy uczestników dotyczącej zjawiska zażywania substancji psychoaktywnych przez uczniów, w tym pozwalającej m.in. na rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych wskazujących na zażywanie przez ucznia substancji psychoaktywnej oraz przeprowadzania interwencji profilaktycznej oraz planowanie i wdrażanie działań skierowanych na zapobieganie eskalacji narkomanii w środowisku szkolnym
Termin: NieokreślonyDostępne Profilaktyka zaburzeń mowy – logopedyczne zabawy w przedszkolu
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Uczestnicy szkolenia nabędą podstawową wiedzę o etapach rozwoju mowy u dzieci oraz możliwych źródeł występowania problemów. Dowiedzą się o prawidłowych sposobach zapobiegania zaburzeniom mowy, wynikających m.in. z błędów ze strony rodziców. Szkolenie pogłębi również wiedzę z zakresu profilaktyki i logopedii.
Termin: NieokreślonyDostępne Obniżenie wieku obowiązku szkolnego – zadania przedszkola
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie ma na celu zapoznanie nauczycieli wychowania przedszkolnego i dyrekcji z zadaniami wynikającymi ze zmienionych założeń dotyczących obniżenia progu wiekowego dzieci rozpoczynających naukę w szkole podstawowej. Uczestnicy zapoznają się z obowiązkami nauczyciela nauczania przedszkolnego, korzyściami płynącymi z wcześniejszego rozpoczęcia edukacji.
Termin: NieokreślonyDostępne Niebieska karta
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z aktualnie obowiązującymi aktami prawnymi regulującymi problem przemocy w rodzinie a także możliwości szkoły w zakresie interwencji. W czasie szkolenia omówione zostaną wszystkie formularze Niebieskiej Karty, procedury sprawnej interwencji i pomocy rodzinie, w której występuje przemoc. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat wsparcia i pracy z uczniem dotkniętym przemocą.
Termin: NieokreślonyDostępne Metody rozwiązywania konfliktów w szkole
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Uczestnicy szkolenia poznają podstawowe źródła i przyczyny występowania konfliktów w środowisku szkolnym; rolę mediacji i negocjacji w rozwiązywaniu trudnych i konfliktowych sytuacji; rolę komunikacji w procesie rozwiązywania sytuacji konfliktowych. Uczestnicy poznają ćwiczenia integracyjne, które będą mogli zastosować szkole.
Termin: NieokreślonyDostępne Jak wspierać dziecko przy przejściu z przedszkola do szkoły?
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie dotyczy znaczenia właściwiej realizacji celów wychowania przedszkolnego decydujących o osiągnięciu dojrzałości szkolnej przez dziecko. Uczestnicy poznają sposoby oceny gotowości dziecka do kolejnego etapu edukacyjnego, metody zmniejszania obaw dziecka związanych ze zmianą otoczenia oraz znaczenie właściwej współpracy z rodzicami w przygotowaniu dziecka do nauczania wczesnoszkolnego.
Termin: NieokreślonyDostępne Dzieci z upośledzeniem intelektualnym w szkole ogólnodostępnej
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie daje możliwość utrwalenia i poszerzenia wiedzy na temat charakterystyki ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim oraz ograniczeń i sposobów pracy z tą grupą uczniów.
Termin: NieokreślonyDostępne Dzieci niesłyszące i słabo słyszące w szkole ogólnodostępnej
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie skierowane nauczycieli, pedagogów, dyrekcji szkoły, które ma na celu zapoznanie się z podstawową wiedzą na temat wad słuchu, problemów rozwojowych oraz form wsparcia i pomocy dziecku niesłyszącemu lub słabo słyszącemu
Termin: NieokreślonyDostępne Bezpieczeństwo w szkole – planowanie i dokumentowanie pracy
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą szkolną, którym zgodnie z przepisami prawa powinni zapewnić należyte bezpieczeństwo w szkole. Podczas szkolenia zostaną omówione podstawowe obowiązki i prawa nauczycieli wynikające z przepisów oświatowych, prawa pacy i prawa karnego a także metody identyfikacji i reagowania na przejawy łamania prawa przez uczniów.
Termin: NieokreślonyDostępne Agresja w środowisku szkolnym – identyfikacja i przeciwdziałanie
Zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015
Szkolenie skierowane jest osób pracujących z dziećmi i młodzieżą przejawiającą zachowania agresywne. Podczas szkolenia zostaną omówione mechanizmy powstawania i rozwoju zachowań agresywnych, metody ich zapobiegania oraz sposoby radzenia sobie z tym zjawiskiem. Zostaną także wskazane metody identyfikacji ofiar przemocy oraz omówione sposoby udzielania im pomocy
Termin: NieokreślonyDostępne Monitorowanie i realizacja podstawy programowej w placówkach oświatowych
W ramach szkolenia Uczestnicy poznają przepisy prawa dotyczące realizacji podstawy programowej, pojęcie monitorowania, podstawy programowej, programu nauczania, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. A także nauczą się jak organizować i realizować wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej dla poszczególnych przedmiotów i edukacji z uwzględnieniem specyfiki placówki.
Termin: NieokreślonyDostępne Metody eliminowania niepożądanych zachowań wród uczniów
Uświadomienie uczestnikom konieczności przeciwdziałania niepożądanym zjawiskom wśród uczniów. Poznanie metod ich eliminowania. Uświadomienie konsekwencji wystąpienia niepożądanych zachowań. Przygotowanie do przeciwdziałania zjawisku niepożądanych zachowań wśród uczniów.
Termin: NieokreślonyDostępne Komunikacja interpersonalna – Jak mówić i słuchać by osiągnąć sukces?
W pracy nauczyciela najważniejsze jest by zachęcić uczniów do aktywnego udziału w lekcjach, w związku z tym ważna jest prawidłowa komunikacja na linii nauczyciel – uczeń. Mówić tak by zaciekawić uczniów ale także słuchać ich potrzeb, weryfikować komunikaty.
Termin: NieokreślonyDostępne Mobbing w szkole – zjawisko i strategie przeciwdziałania
Program skonstruowany został w taki sposób, aby w prostej i skondensowanej formie – krok po kroku – wyjaśnić zagadnienia związane ze zjawiskiem mobbingu oraz pokrewnych zjawisk specyficznych dla wielu instytucji (bulying, stalking).
Termin: NieokreślonyDostępne Wypalenie zawodowe wśród nauczycieli
Wypalenie zawodowe lub syndrom wyczerpania jest zjawiskiem coraz bardziej powszechnymi, o którym coraz częściej mówimy. Zawód nauczyciela znajduje się na liście zawodów, które objęte są wysokim wskaźnikiem stresu. Dodatkowo dochodzą kolejne wymagania związane z coraz bardziej rozbudowaną dokumentacją prowadzoną przez nauczycieli oraz niechęć do współpracy rodziców z nauczycielem.
Jak sobie radzić z wypaleniem a jak ze stresem w codziennej pracy? Tego na szkoleniu dowiedzą się Uczestnicy. Warsztaty pozwolą na poznanie skutecznych technik relaksacyjnych.
Dostępne Prawne aspekty zarządzania placówkami oświatowymi
Organizacja placówki oświatowej w aspekcie obowiązujących i stale zmieniających się przepisów jest zadaniem niezwykle trudnym nie tylko dla samych Dyrektorów ale również dla kadry nauczycielskiej. Uczestnicy szkolenia zapoznają się z różnymi kategoriami i dziedzinami nowoczesnego zarządzania placówką oświatową związanymi z obowiązującymi i pojawiającymi się regulacjami prawnymi.
Termin: NieokreślonyDostępne Praca zespołu nad budową IPET w kontekście uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Napisanie dobrego programu dla dziecka nie jest takie proste. Każde nauczanie jest specyficzne, indywidualne i niepowtarzalne. Budowa Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego wymaga czasu i głębokiej analizy potrzeb edukacyjnych ucznia. Nauczyciel powinien poznać dziecko w każdym aspekcie również w ciągłym kontakcie z rodzicami. Szkolenie pokaże Uczestnikom jak na bazie własnych obserwacji, każdy nauczyciel może skonstruować IPET
Termin: NieokreślonyDostępne Praca z uczniem zdolnym
O uczniu zdolnym mówimy w odniesieniu do dzieci, które przejawiają wysokie zdolności intelektualne. Ponadprzeciętne zdolności takiego ucznia stawiają przed nauczycielem wyzwanie. Czy nauczyciel powinien opierać się na samej obserwacji czy jednak powinien zastosować rozwiązania, które doprecyzują obszary zdolności dziecka? Jak ważny jest dobór form nauczania dla takich uczniów i jak rozwijać zdolności dziecka?
Termin: NieokreślonyDostępne Praca z uczniem z dysleksją
Dysleksja staje się coraz poważniejszym zjawiskiem, z którym zmaga się każdy nauczyciel. Występujące u uczniów trudności w czytaniu i pisaniu powinny być rozpoznane jak najwcześniej – wtedy tylko podjęte możliwie szybko działania korygujące, dają pozytywne rezultaty przez cały okres nauki dziecka. Nowoczesne technologie oraz indywidualizacja nauczania wspomagają wyrównywanie trudności edukacyjnych, na jakie napotyka uczeń dyslektyczny. Uczestnicy szkolenia zostaną zapoznani z rodzajami efektywnych metod pracy z uczniem z dysleksją.
Termin: NieokreślonyDostępne Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Praktycznie każdy nauczyciel w swojej karierze spotkał się z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Na szkoleniu Uczestnicy dowiedzą się jak wychwycić specjalne potrzeby edukacyjne ucznia i jak dopasować zakres zadań aby rozwijały zdolności dziecka. Dodatkowo szereg informacji jak stworzyć warunki do rozwijania umiejętności i zdolności ucznia także w pracy z jego rodzicami.
Termin: NieokreślonyDostępne Praca z uczniem nadpobudliwym ruchowo – ADHD
Istotą pracy z dzieckiem z ADHD jest wiedza na temat samej choroby oraz przekonanie o korzyściach oddziaływań terapeutycznych wobec takiego ucznia. Nauczyciele pracujący z dzieckiem nadpobudliwym ruchowo wiedzą jak ciężka jest to praca i ile wymaga cierpliwości. Uczestnicy szkolenia poznają przykładowe scenariusze pracy z dziećmi z ADHD w klasie ale także w domu, do wykorzystania podczas rozmów z rodzicami.
Termin: NieokreślonyDostępne PDW dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Stworzenie Karty Indywidualnych Potrzeb Ucznia jest podstawą do zbudowania Planu Działań Wspierających. Przykłady PDW zaprezentowane na szkoleniu będą przydatne przy konstruowaniu takiego dokumentu dla konkretnego ucznia. Uczestnicy otrzymają również praktyczne wzory Planów Działań Wspierających dla uczniów o wybranych, specyficznych potrzebach edukacyjnych.
Termin: NieokreślonyDostępne Ochrona danych osobowych w Oświacie
Nowelizacja ustawy z 2011 i z 2014 roku wprowadziła wiele zmian w przepisach o ochronie danych osobowych zarówno dla Administratorów danych w Oświacie jak i w kompetencjach GIODO.
Jak przetwarzać i obsługiwać dane aby było to zgodne z aktualnym stanem prawnym. Kiedy potrzebna jest zgoda na przetwarzanie danych osobowych – to wszystko na szkoleniu z praktycznych aspektów stosowania Ustawy o ochronie danych osobowych.
Dostępne Konflikty i mediacje w placówce oświatowej
Coraz częściej Dyrektorzy placówek oświatowych aby rozwiązać konflikty sięgają po mediacje. Aktywna rozmowa i elementy mediacji pozwalają szukać alternatywnych dróg rozwiązywania konfliktów powstałych na terenie szkoły, gimnazjum czy w przedszkolu, pomiędzy samymi pracownikami placówek oświatowych jak i nauczycielami a rodzicami i dziećmi. Problem polega na odpowiednim doborze technik mediacyjnych aby osiągnęły one zamierzony skutek. Uczestnicy poznają możliwości i korzyści wynikających ze stosowania mediacji w rozwiązywaniu konfliktów szkolnych.
Termin: NieokreślonyDostępne Jak rozwijać twórcze myślenie wśród uczniów ?
Rozwijanie twórczego myślenia wśród uczniów w ostatnich latach wzbudza ogromne zainteresowanie. Dużą rolę w kreowaniu twórczego myślenia przypisuje się szkole i nauczycielom. Twórczy nauczyciel to osoba, która nie boi się innowacyjnych rozwiązań pedagogicznych, a dodatkowo jest trafnym obserwatorem. Szkolenie pokaże Uczestnikom jak wzbogacić tradycyjne metody nauczania i jak kształcić jednostkę twórczą. Rozwiąże problem jakim są pojawiające się w toku nauki bariery w nauczaniu.
Termin: Nieokreślony